Социальное партнерство

Наше дошкольное учреждение является открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Одно из обязательных условий развития ДОУ – активное взаимодействие  различных социальных  групп, имеющих собственные интересы в сфере образования.   В коллективе отработана система взаимодействия с ближайшим социальным окружением. Эффективным механизмом такого взаимодействия стала система социального партнёрства.

     Цель: развитие связей детского сада с учреждениями образования, здравоохранения, культуры и досуга,  внутренних дел, социальной защиты населения, физической культуры и спорта, общественными организациями.

     Социальное партнёрство основывается на приоритетных направлениях:

- Информационное

- Образовательное

- Культурно-просветительское

- Лечебно-профилактическое     

Социальное партнёрство позволяет не только формировать внешнюю среду для деятельности ДОУ,  создавать определённый имидж учреждения, но и наращивать, развивать внутренний потенциал педагогов, детей и родителей.

План взаимодействия ДОУ с социальными партнерами на 2019-2020 учебный год

Нашими социальными партнерами в воспитании и развитии детей стали:   социальные партнеры совместные мероприятия    цель Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Андреевская средняя общеобразовательная школа" http://t849381.sch.obrazovanie33.ru/         • Совместные методические мероприятия: семинары, круглые столы и др. • Родительские собрания • Взаимопосещения • Совместные тематические, спортивные мероприятия • Экскурсии в школу       Решение проблем преемственности в обучении, воспитании и развитии детей между детскими дошкольными учреждениями и начальной  общей ступенью образования. Договор о взаимодействии ДОУ со школой План взаимодействия ДОУ со школой на 2019-2020 уч.год Библиотека поселка Андреево, музей лесного края "Исток" при библиотеке http://andreevoinfo.narod.ru/ • Экскурсии • Тематические встречи, развлечения • Участие сотрудников библиотеки в педагогических советах, методических мероприятиях • Совместная реализация проектов Развитие интереса  детей к чтению. Знакомство с разными видами книг, с организацией работы библиотеки. Приобщение детей к художественной литературе, посредством игры и совместного творческого сотрудничества всех участников образовательного процесса. Развитие познавательного интереса. Воспитание любознательности. Формирование общей культуры детей Договор о взаимодействии ДОУ с библиотекой Муниципальное учреждение культуры "Культурно-досуговое объединение "Родина" Филиал "Андреевский сельский Дом Культуры"  https://vk.com/club162152063  Участие воспитанников в концертах, праздничных мероприятиях Совместные фольклорные праздники, музыкально-театрализованные представления, тематические развлечения. Побуждение к творческой  деятельности. Развитие творческих способностей детей Договор о взаимодействии ДОУ с Домом Культуры Пожарная часть п. Андреево • Экскурсии • Совместные тренировки по эвакуации • Беседы сотрудников пожарной охраны с детьми Формирование целостного представление культуры пожарной безопасности; знакомство с работой пожарных, с современной спасательной техникой,  защитной одеждой, оборудованием пожарных; привитие навыков безопасного поведения  ОГИБДД ОМВД РФ по Судогодскому району • Профилактические беседы сотрудников ГИБДД с воспитанниками • Участие в родительских собраниях  Совместные профилактические акции Привитие навыков безопасного поведения в дорожно-транспортной среде Договор с ГИБДД ГБУЗ ВО «Судогодская центральная районная больница имени Поспелова»   • Медицинские осмотры • Вакцинация • Консультации • Участие в родительских собраниях   Сохранение  и укрепление здоровья воспитанников        Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе с определением конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности. Развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и образовательными учреждениями дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства.